【第7回】私立と公立一貫校の併願は「あり」か「なし」か？東海・中央高地ローカル最終決戦マニュアル

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みなさん、こんにちは。これまでエリア別の勢力図や、新時代の入試スタイルについて解説してきた本連載。

最終回となる今回は、受験校選びの最大の山場である「私立と公立一貫校の併願戦略」に切り込みます。

「学費が安くて魅力的な公立一貫校を本命にしたいけれど、もし落ちたら……と思うと私立も受けておきたい」
「でも、私立の4教科の勉強と、公立の作文・記述対策を両立できるの？」

結論から申し上げます。このエリアにおける私立と公立一貫校の併願は、
「やり方を間違えなければ『大いにあり』、しかし無計画なら『共倒れのリスク大』」という、諸刃の剣です。

2026年現在のローカルな入試環境に即した、失敗しないための「最終決戦マニュアル」を伝授します！

1. 併願の最大の壁：「試験形式の違い」をどう乗りこなすか

第2回でも少し触れましたが、私立と公立の併願を難しくしているのは、偏差値の高さではなく「試験形式が180度違うこと」です。

私立の「教科型入試」
算国理社の正確な知識、難解な計算をスピーチ並みの速度で解く「知識・応用力」の勝負。
公立の「適性検査」
複数のグラフや資料を読み解き、自分の考えを400字〜600字の原稿用紙に論理的にまとめる「思考・記述力」の勝負。

私立の勉強ばかりしていると公立の作文が書けず、逆に公立の対策ばかりしていると私立の算数や理科の難問で1点も取れない、
という事態が起こります。そのため、一昔前までは「どちらか一本に絞るべき」というのが中学受験のセオリーでした。

2. 【2026年最新】併願を「大いにあり」に変える2つの成功ルート

しかし、2026年現在の中学入試では、この壁を乗り越えるための現実的なルートが確立されています。
もし併願に挑むなら、以下のどちらかの戦略を選んでください。

ルートA：私立の「適性検査型入試」を前哨戦としてフル活用する

近年、公立一貫校を本命にする受験生の受け皿として、
私立中学校が公立の試験にそっくりな「適性検査型入試」を導入するケースが急増しています。

例えば岐阜県の麗澤瑞浪中学校では、2月実施の2期入試において「適性検査型入試」を大々的に実施しています。

私立の適性検査型を受けるメリット

同じ対策で受験できる
私立用の難しい4科目の勉強をゼロからしなくても、
公立一貫校向けに磨いてきた「思考力・記述力」だけで私立の合格（さらには特待生枠）を勝ち取れる。

本番前の最高の練習になる
公立の合格発表前に「合格」の二文字を持っておくことで、精神的に圧倒的な余裕を持って本命に挑めます。

ルートB：小5までは「私立4科」、小6秋から「公立対策」へシフト

もし「駿台甲府や高田などの難関私立」と「県立一貫校」をガチンコで併願する場合の王道ルートです。

実は、私立の4科目の勉強で培った「圧倒的な基礎知識」は、公立の適性検査を解く際にも強力な武器になります。
小5までは私立のカリキュラムで学力の貯金をがっちり作り、
小6の秋以降に過去問を使って「グラフの読み取り方」や「作文の書き方」という型を流し込む方法です。

3. これは危険！「なし（共倒れ）」になってしまうNGパターン

逆に、以下のような進め方をしてしまうと、どちらの対策も中途半端になり、最悪の結果を招きかねません。

「とりあえず両方受ける」と小6の夏以降に急に思い立つ
記述対策が間に合わず公立は不合格、私立も過去問対策をする時間が足りずに不合格、という典型的な失敗パターンです。
子どものキャパシティを超えたダブル通塾
「私立向けの塾」と「公立一貫向けの記述講座」の２つを同時に詰め込み、
宿題が終わらずに子どもが消化不良を起こして潰れてしまうケースです。
塾を併用する場合は、必ず片方をベースにし、もう片方は個別指導や通信教育で補うなど、引き算の計画が必要です。