【中学受験】受験まで後1年！算数の解き方を定着させる方法！
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中学受験における「残り1年」が持つ重要な意味とは
中学受験を目指す小学5年生やその親御様にとって、受験まで「残り1年」という時期は非常に大きな意味を持っています。
この時期は、志望校合格に向けた学習カリキュラムが一通り終了し、
これまでに習った単元の総復習や応用問題への取り組みが本格化するタイミングです。
特に算数は、積み重ねが重要となる教科であり、
基礎的な計算力や図形の性質、割合や比といった概念がしっかりと定着していなければ、
応用問題に太刀打ちすることができません。
多くの受験生がこの時期に直面するのが、成績の伸び悩みや苦手単元の顕在化という壁です。
これまで順調に来たと思っていたお子様でも、範囲が広くなるにつれて、
「以前はできていたはずの問題が解けなくなっている」という現象が頻繁に起こります。
これは決して能力が不足しているわけではなく、学習した内容が長期的な記憶として定着していないことが原因です。
残り1年という限られた時間の中で、いかに効率よく記憶を喚起し、解法を定着させるかが合否を分ける鍵となります。
焦りを感じる時期ではありますが、
正しい学習法を取り入れることで、算数の成績を飛躍的に伸ばすことは十分に可能です。
「授業ではわかる」が「自分では解けない」に変わる理由
多くの親御様やお子様が抱える悩みの一つに、
「塾の授業中は先生の説明を聞いて理解できていたのに、いざ家に帰って宿題をしようとすると手が止まってしまう」
というものがあります。
あるいは、
「学習したその週のテストでは点数が取れたのに、数ヶ月後の実力テストになるとまったく解けなくなっている」
というケースも珍しくありません。
この現象の背景には、授業を聞いただけで「わかった気になっている」という大きな落とし穴が存在しています。
先生の解説を聞いている時は、先生の思考プロセスをなぞっているため、
あたかも自分が理解したかのような錯覚に陥りやすいのです。
しかし、それはあくまで一時的な短期記憶に入ったに過ぎず、
自分の力だけで解法を導き出すための「回路」が脳内に完成しているわけではありません。
解き方を定着させるためには、インプットした知識をアウトプットする作業が不可欠であり、
そのプロセスが不足していると、時間が経つにつれて記憶は薄れ、また一から考え直さなければならなくなります。
このギャップを埋めるために必要なのが、質の高い演習の繰り返しなのです。
定着のカギを握る「類題演習」の重要性
算数の解き方を確実に定着させるために最も効果的な学習法は、徹底的な「類題演習」を行うことです。
同じ問題を何度も繰り返すことも大切ですが、それだけでは答えや式を丸暗記してしまい、
少し数値が変わったり、問われ方が変わったりしただけで対応できなくなる恐れがあります。
そこで、基本となる解き方は同じでありながら、
数値や条件設定が少し異なる「類題」を数多く解くことが重要になります。
類題演習を行うことによって、
お子様は「このパターンの問題には、この解法を使う」という抽象化されたルールを自分自身で発見し、
身につけることができるようになります。
単なる数字の操作ではなく、論理的な思考プロセスを何度もトレースすることで、
解法が長期記憶へと移行し、どのようなひねりが加えられた問題であっても対応できる応用力が養われるのです。
Soleadoでは、この類題演習の質と量に徹底的にこだわっており、
お子様が「なんとなくわかった」状態で終わらせないための指導を行っています。
完全個別指導だからこそできる徹底的な理解度の確認
集団指導の塾では、どうしてもカリキュラムの進行が優先されるため、
生徒一人ひとりの理解度に合わせて類題演習の時間を十分に確保することが難しい場合があります。
しかし、Soleadoのようなオンライン・完全個別指導塾であれば、お子様の理解度をリアルタイムで確認しながら、
必要なタイミングで必要な量の類題を提示することが可能です。
講師はマンツーマンでお子様の解く様子を見守り、どこで手が止まっているのか、
どの段階で思考の誤りが生じているのかを細かく分析します。
もしお子様が少しでもつまづいている様子を見せれば、すぐに類題を用意し、
その場で解き直してもらうことで、理解の穴を即座に埋めることができます。
この「わからなくなったらすぐに類題で確認する」というプロセスを繰り返すことで、
曖昧な知識が確実なものへと変わり、自信を持って問題を解き進めることができるようになります。
集団授業では見過ごされてしまいがちな小さな疑問点も、完全個別指導であれば丁寧に取り除くことができ、
それが結果として大きな学力向上へとつながります。
過去問演習においても類題への取り組みが合格への近道
受験学年である6年生になると、志望校の過去問演習が学習の中心となりますが、
ここでも類題演習は非常に大きな威力を発揮します。
過去問を解いて間違えた問題があった場合、単にその問題の解説を読んで終わりにするのではなく、
似たような傾向や単元の問題をピックアップして解くことが重要です。
しかし、膨大な問題集の中から適切な類題を自力で選び出すのは、小学生のお子様はもちろん、
サポートする親御様にとっても非常に負担の大きい作業となります。
Soleadoでは、プロの講師がお子様の過去問の出来具合を分析し、
強化すべきポイントを見極めた上で、最適な類題をセレクトして提供します。
「この学校のこの問題が解けないということは、こちらの単元の理解が不足している」
というような具体的な診断に基づき、効率的に弱点を補強することができます。
過去問と類題を行き来することで、志望校の出題傾向に合わせた実践的な力が養われ、
本番でも動じずに実力を発揮できるようになるのです。
オンライン指導の利便性を活かした効率的な学習時間の確保
受験まで残り1年という貴重な時間を最大限に活用するためには、学習以外の無駄な時間を極力減らすことも大切です。
通塾にかかる移動時間や、送り迎えの負担は、積み重なると大きな時間のロスとなります。
Soleadoはオンラインでの指導を行っているため、自宅にいながら質の高い完全個別指導を受けることができ、
移動時間をすべて学習や休息に充てることができます。
また、オンラインであれば、自宅のリラックスした環境で学習に取り組むことができるため、
精神的なプレッシャーも軽減されます。
算数が苦手なお子様にとって、わからないことを質問するのは勇気がいることですが、
画面越しのマンツーマン指導であれば、周囲の目を気にすることなく、納得いくまで質問することができます。
このように、精神的にも時間的にも余裕を持つことができるオンライン環境は、
集中して類題演習に取り組むための最適なフィールドであると言えます。
この1年で算数を得意科目に変えるための第一歩
算数は積み重ねの教科であるため、一度つまずくと挽回が難しいと思われがちですが、
正しい方法で学習すれば短期間でも劇的に成績を伸ばすことが可能です。
そのための鍵となるのが、「わかったつもり」を排除し、「できる」状態にするための徹底的な類題演習です。
Soleadoでは、お子様一人ひとりの性格や理解度に合わせたオーダーメイドの指導を行い、
根気強く類題に取り組む姿勢をサポートします。
受験までの残り1年をどのように過ごすかで、お子様の未来は大きく変わります。
集団塾で伸び悩んでいる方や、家庭学習でのフォローに限界を感じている親御様は、
ぜひ一度Soleadoの指導を体験してください。
私たちと共に、質の高い類題演習を積み重ね、算数を得意科目にして志望校合格を勝ち取りましょう。
【Soleadoからのご提案】
お子様の現在の算数の理解度や、苦手な単元は把握されていますでしょうか？
Soleadoでは、現在無料体験授業を実施しており、
お子様の学習状況に合わせた最適な類題演習をご提案させていただくことが可能です。
まずは無料体験授業にお申し込みいただき、完全個別指導の効果を実感してください。
