【中学受験】小5で成績が伸びない…集団塾の限界を感じたときに考えるべき3つのこと

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小5で成績が伸びないのはなぜ？集団塾の限界と解決策

中学受験を目指すお子様にとって、小学5年生はもっとも過酷な時期と言っても過言ではありません。

4年生までの学習内容とは比較にならないほど難易度が上がり、特に算数では比や割合といった抽象的な概念が登場します。
この時期に成績が停滞してしまうと、
多くの保護者様は「うちの子は努力が足りないのではないか」と焦りを感じてしまいます。

しかし、成績が伸びない原因の多くは、お子様の能力不足ではなく、
現在通っている集団塾のシステムとお子様の状況が合わなくなっていることにあります。

集団塾は、あらかじめ決められたカリキュラムを決められたペースで進めることを目的としています。
クラス全体の平均的な理解度に合わせて授業が進むため、
一度特定の単元でつまずいてしまうと、その遅れを取り戻す時間が確保されていません。

そのまま次の単元へと進んでしまうことで、理解不足が積み重なり、結果として模試の成績が下がってしまうのです。

この限界を突破するためには、外部の力を借りてでも、
お子様が抱えている「具体的なつまずき」をピンポイントで解消する解決策が必要になります。

小5から成績が停滞する子に共通する3つの原因

成績が伸び悩むお子様には、大きく分けて3つの共通した原因が見られます。

1つ目は、基礎が定着していないまま応用問題に取り組んでいることです。
小5の学習内容は、4年生で学んだ基礎の上に成り立っています。
土台がぐらついている状態で、いくら難易度の高い問題を解こうとしても、砂上の楼閣のように崩れてしまいます。
どこまで戻って復習すべきかを判断できず、目の前の宿題をこなすだけで精一杯になっている状態は非常に危険です。

2つ目の原因は、家庭学習の質が低下していることです。
通塾日数が週3日、4日と増える中で、宿題の量も膨大になります。
答えを丸写ししたり、やり方だけを暗記して「わかったつもり」になったりしているケースが散見されます。

3つ目の原因は、得意科目と不得意科目の差が激しくなっていることです。
集団塾では全科目を同じ熱量で受講しなければなりませんが、実際には算数の特定の単元だけが極端に苦手であるなど、
学習の比重を調整する必要があります。

これらの原因を放置したまま6年生を迎えると、志望校選びにおいて厳しい選択を迫られることになりかねません。

集団塾では「個別の課題」に手が届かない理由

集団塾の講師は、何十人もの生徒を一度に担当しています。
授業後の質問教室に行列ができるのは日常茶飯事であり、
一人ひとりのノートの書き方や計算ミスの癖、思考のプロセスまで細かくチェックすることは物理的に不可能です。

お子様が「なぜこの問題を間違えたのか」という本質的な原因にまで踏み込んだ指導を受ける機会は、
集団塾の中では極めて限られています。

テストの結果だけを見て、
点数が低いからもっと演習量を増やそうという安易なアドバイスに終始してしまうことも少なくありません。

また、集団塾のカリキュラムは「合格実績」を出すために上位層に合わせたスピードで設計されています。
そのため、中堅層やこれから成績を上げたいと考えているお子様にとっては、
常にオーバーワークの状態が続いてしまいます。

自分の弱点を知り、それを克服するための時間を確保したいと思っても、
次から次へと降ってくる新しい単元の波に飲み込まれてしまいます。

個別の課題を解決するためには、集団の中の一人としてではなく、
一人の独立した受験生としての視点を持つ指導者が不可欠なのです。

成績を再び伸ばすために必要な「学習の再設計」

成績を再び上昇気流に乗せるためには、今までの学習スタイルを一度リセットし、
戦略的な「学習の再設計」を行う必要があります。

ここで大切なのは、闇雲に勉強時間を増やすことではありません。
まずは、現在の学力を客観的に把握し、どの単元まで遡れば理解が深まるのかを見極めることです。
一見すると遠回りに見える復習も、
急がば回れで、基礎を固めることが結果として最短ルートでの成績アップに繋がります。

次に、一週間のスケジュールを抜本的に見直します。
集団塾の宿題の中で、今の自分にとって本当に必要な問題はどれか、優先順位を明確にすることが重要です。
全てを完璧にこなそうとして疲弊するのではなく、確実に得点源にできる部分から固めていく戦略をとります。

このような取捨選択は、お子様自身や保護者様だけでは判断が難しいものです。
プロの視点から、志望校の傾向とお子様の現状を照らし合わせ、今やるべきことを明確に提示してくれる存在があれば、
親子の精神的な負担も大幅に軽減されます。

個別指導・オンライン塾の活用法と成功事例

集団塾の限界を感じたときの強力な味方となるのが、完全個別指導の活用です。

特におすすめしたいのが、自宅から受講できるオンライン型の完全個別指導です。
移動時間がゼロになるため、分刻みのスケジュールで動いている小5の受験生にとって、
体力的・時間的なメリットは計り知れません。

Soleado（ソレアド）のオンライン・完全個別指導では、お子様の学習状況をリアルタイムで把握し、
一人ひとりの理解度に合わせて授業を進めます。
集団塾では見落とされがちな「小さな疑問」をその場で解決できるため、学習の質が劇的に向上します。

Soleadoで成功を収めた事例をご紹介します。
小5の秋に算数の偏差値が40台まで落ち込み、大手塾のクラス落ちを経験したお子様がいました。
Soleadoの完全個別指導を併用し始めたところ、実は4年生で習った図形の基礎が抜け落ちていたことが判明しました。
講師と二人三脚で基礎から徹底的に立て直した結果、3ヶ月後には模試の偏差値が10以上アップし、
無事に第一志望校の特進クラスへの合格を勝ち取ることができました。
集団塾の良さを活かしつつ、Soleadoで個別の弱点を補強するというハイブリッドな学習スタイルが、
合格への鍵となります。

オンライン・完全個別指導塾Soleadoは、単に問題を教えるだけの場所ではありません。
お子様の意欲を引き出し、正しい学習習慣を身につけさせるパートナーとして、
中学受験という険しい道のりを最後まで共に歩みます。

もし今、集団塾での限界を感じ、お子様の笑顔が消えてしまっているのなら、一度Soleadoにご相談ください。
お子様にとって最適な学習環境を整え、自信を持って6年生を迎えられるようサポートいたします。

オンライン・完全個別指導塾Soleadoでは、現在、無料の体験授業を実施しております。

お子様の現在の学習状況や志望校に合わせた具体的なアドバイスも行っておりますので、
まずはお気軽にお問い合わせください。

お子様の可能性を最大限に引き出す一歩を、Soleadoと共に踏み出しましょう。