【中学受験】転塾は悪いこと？中学受験生の親が知っておきたい判断軸

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中学受験という長く険しい道のりを歩む中で、
現在通っている塾に対し疑問や不安を抱くことは決して珍しいことではありません。

しかし、いざ「転塾」という言葉が頭をよぎると、多くの保護者様は足踏みをしてしまいます。
途中で投げ出すことは逃げではないのか、
環境を変えることで余計に成績が下がってしまうのではないかといった不安がつきまとうからです。

結論から申し上げますと、中学受験における転塾は決して悪いことではありません。
むしろ、お子様の現状と塾の指導方針が合っていないまま通い続けることのほうが、
合格という目標から遠ざかってしまうリスクが高いのです。

転塾は現状を打破し、合格への軌道修正を行うための前向きな戦略的決断です。
この記事では、どのような状況であれば転塾を検討すべきかという判断軸と、その解決策について詳しくお話しします。

成績が停滞し集団授業のペースについていけない場合

最もわかりやすい判断材料の一つは、成績が長期にわたって停滞している、
あるいは下降線をたどっているという事実です。

特に大手進学塾では、膨大な量のカリキュラムをハイスピードで消化していく形式が一般的です。
もしお子様が授業の内容を十分に理解できていないまま、
ただ板書を写して帰ってくるだけの状態になっているのであれば、それは黄色信号が点灯している状態です。

集団塾のシステムでは、クラス全体の進度が優先されるため、
個々の生徒がつまずいている箇所に立ち止まって時間を割くことは物理的に不可能です。

わからない単元が積み重なっていくと、雪だるま式に苦手意識が膨らみ、
やがては勉強そのものが嫌いになってしまう恐れがあります。
このような状況において、「いつか上がるだろう」と楽観視して現状維持を続けることは非常に危険です。

集団の中で埋もれてしまっている現状があるならば、お子様の理解度に合わせて学習を進められる環境へと移ることが、
成績向上のための最短ルートとなります。

子供の精神的ストレスとモチベーションの低下

成績などの数字には表れにくいものの、さらに重要視すべきなのがお子様の精神状態です。
塾に行く時間になると腹痛を訴える、笑顔が消えた、家での会話が減ったといった変化は見られませんでしょうか。

中学受験は小学生にとって大きなプレッシャーのかかる挑戦ですが、過度なストレスは学習効率を著しく低下させます。
特に、塾内の競争が激しすぎて自信を喪失していたり、
講師との相性が悪く萎縮してしまっていたりする場合は要注意です。
学ぶ楽しさを失い、ただ叱られないために勉強をするという受動的な姿勢になってしまうと、
学力の伸びは期待できません。

お子様の心身の健康は何よりも優先されるべき事項です。環境を変えることで、講師との信頼関係を築き直し、
再び前向きに学習に取り組めるようになるケースは数多く存在します。

もし現在通っている塾が、お子様にとって苦痛なだけの場所になっているのであれば、
それは転塾を真剣に検討すべきタイミングであると言えます。

転塾に伴うカリキュラムのズレというリスク

転塾を考える際に保護者様が最も懸念されるのが、塾ごとのカリキュラムの違いによる学習の抜け漏れです。
確かに、進学塾によって単元を学ぶ順序や使用するテキストは異なります。

ある塾では5年生の夏に終わらせている範囲を、別の塾では秋に学ぶといったケースがあるため、
転塾のタイミングによっては未習範囲が発生してしまう可能性があります。

この「カリキュラムのズレ」をどのように埋めるかが、転塾成功の鍵を握っています。
しかし、集団塾から別の集団塾へ転塾する場合、この未習範囲のフォローを十分に行ってもらえないことが多々あります。
新しい塾でも授業はどんどん進んでいくため、過去の単元に戻って教え直してもらう時間がないからです。
そのため、転塾先を選ぶ際には、単に合格実績や知名度だけで選ぶのではなく、
個々の学習状況に合わせて柔軟に対応してくれる指導形態であるかどうかを見極めることが極めて重要になります。

完全個別指導だからこそできるオーダーメイドの対策

そこで強くおすすめしたいのが、集団授業という形式から離れ、「完全個別指導」という環境を選ぶことです。
集団塾ではどうしても避けられないカリキュラムのズレや、
理解度のバラつきといった問題を根本から解決できるのが個別指導の最大の強みです。

私たちSoleadoは、生徒一人ひとりに完全に対応したマンツーマンの指導を行っています。
一般的な塾のように決められたカリキュラムに生徒を当てはめるのではなく、生徒の現状の学力と志望校のレベル、
そして残された期間を逆算して、その子だけの最適な学習計画を立案します。

転塾によって生じる未習単元のフォローはもちろんのこと、
以前の塾で理解不足のまま進んでしまった苦手分野の総復習も徹底的に行うことができます。
集団の中では質問することができなかったお子様も、一対一の対話形式であれば、
納得がいくまで何度でも質問することができます。
この「わからない」をその場で「わかる」に変えていくプロセスの積み重ねこそが、
確実な学力向上へとつながっていくのです。

オンライン指導がもたらす時間の有効活用と精神的安定

Soleadoが提供するのは単なる個別指導ではなく、「オンライン」に特化した完全個別指導です。

中学受験生にとって、時間は何よりも貴重な資源です。通塾のために往復で1時間以上かかっている場合、
その時間は非常にもったいないロスとなります。

オンライン指導であれば、移動時間はゼロになります。その分の時間を睡眠や休息に充てて体調を整えたり、
復習の時間に回したりすることで、生活のリズムにゆとりが生まれます。

また、自宅という最もリラックスできる環境で授業を受けられることは、精神的な安定にも大きく寄与します。
周囲の目を気にすることなく、自分らしく学習に集中できる環境は、繊細な時期のお子様にとって大きな支えとなります。
さらに、送迎の負担がなくなることは、忙しい保護者様にとっても大きなメリットとなります。
Soleadoのオンラインシステムは、画面越しでも講師の熱量が伝わり、
手元のノートもしっかりと確認できる環境を整えておりますので、対面授業と変わらない、
あるいはそれ以上の密度の濃い指導を実現しています。

集団塾との併用やフォローアップとしての活用

完全に転塾することに迷いがある場合は、現在の集団塾に通いながら、
苦手科目の補強やクラスアップ対策としてSoleadoを活用するという方法も非常に有効です。

集団塾のテキストを使用して、わからなかった問題を解説したり、宿題のサポートを行ったりすることも可能です。Soleadoでは、特殊な講座やパッケージ化されたコースを押し付けることは一切ありません。
あくまでもお子様のニーズに合わせ、必要な時に必要な学習サポートを提供することをモットーとしています。
「算数のこの単元だけを強化したい」
「志望校の過去問対策を徹底的に見てほしい」
といった具体的なご要望にも柔軟にお応えします。

集団塾の画一的な指導ではカバーしきれない部分を、Soleadoのきめ細やかな個別指導で補完することで、
相乗効果を生み出し、合格への確かな実力を養成することができます。